Digi zdravá škola: Ambasadoři z řad osmáků se pustili do práce

Projekt Digi zdravá škola vstoupil v dubnu do další důležité fáze. Poprvé se sešli osmáci, kteří projevili zájem stát se ambasadory digitálního zdraví, a společně s mentory začali připravovat své první aktivity pro mladší spolužáky.

Velmi si vážíme toho, kolik žáků na úvodní setkání dorazilo. Už samotný zájem o téma digitálního zdraví a ochota věnovat mu svůj čas je pro nás důležitým signálem. Někteří žáci se po úvodním seznámení s projektem rozhodli dál nepokračovat, když zjistili, kolik příprav, učení a práce na sobě role ambasadora vyžaduje. I jejich prvotní zájem však vnímáme jako cenný a děkujeme za něj.

Do příprav se nakonec naplno zapojilo 13 osmáků. Jejich první úkol nebyl vůbec jednoduchý – začali u sebe. Nejprve si mapovali vlastní používání mobilního telefonu a zamýšleli se nad tím, jak technologie ovlivňují jejich každodenní život. Teprve poté se pustili do přípravy workshopů určených pro mladší spolužáky.

Za podpory mentorů a odbornice na digitální zdraví vznikaly během několika setkání nápady, aktivity i celé programy workshopů. Velkou radost nám udělalo, že každá skupina zvolila vlastní cestu. Někteří se zaměřili na čas strávený na mobilu, jiní na sociální sítě, online komunikaci nebo hledání rovnováhy mezi online a offline světem. Do workshopů promítli témata, která sami považují za důležitá a která vycházejí z jejich osobních zkušeností.

Než se pustili do práce s celými třídami, dostali ambasadoři možnost své workshopy vyzkoušet nanečisto. Prvními účastníky byli čtvrťáci, kteří poskytli cennou zpětnou vazbu a pomohli odhalit drobnosti, které bylo potřeba upravit. Po několika vylepšeních jsou nyní ambasadoři připraveni vyrazit do tříd a sdílet své zkušenosti s ostatními žáky.

Všem ambasadorům děkujeme za jejich energii, čas i odvahu pustit se do něčeho nového. Odvedli obrovský kus práce a my se už teď těšíme na workshopy, které pro své mladší spolužáky připravili. Jsme přesvědčeni, že právě vrstevnické učení může být jedním z nejsilnějších nástrojů, jak o digitálním zdraví mluvit otevřeně, srozumitelně a autenticky.

Další články:

Obhajoby absolventských prací

Naši žáci 9. ročníku mají za sebou  obhajobu absolventských prací. Tento projekt je příležitostí ukázat, že dokážou samostatně vyhledávat informace, pracovat s nimi, kriticky je

Ozdravný pobyt v Harrachově

Perunka dorazila v pořádku na ozdravný pobyt do Harrachova. Po příjezdu se děti ubytují a následně vyrazí prozkoumat okolí a seznámit se s krásami místní

Ozdravný pobyt v Itálii

Včera se třídy 6.A, 6.B a 7.C vydaly z Prahy autobusem na dlouho očekávaný ozdravný pobyt v Itálii. Cesta byla poměrně náročná, především kvůli nočnímu