Začátek školního roku není jen o nových učebnicích, rozvrhu a prvních známkách. Pro naše žáky je to také čas nových začátků, nových spolužáků, změn a příležitostí poznat jeden druhého trochu jinak než jen ze školních lavic. Právě proto jsme i letos vyrazili na adaptační kurzy.
Tentokrát se na adaptační kurz vydala třída 8.C a tři šesté třídy – 6.A, 6.B a 6.C. Zatímco osmá třída vyrazila do Bakova nad Jizerou, šesťáci zamířili na táborovou základnu Jitřenka v Nižboru – Žloukovicích.
Proč vlastně adaptační kurz?
Adaptační kurz není jen výlet mimo školu. Je to především čas, který dává třídnímu kolektivu možnost poznat se, sblížit se a vytvořit si dobré základy pro společné fungování během celého školního roku.
Ve škole se děti potkávají především při vyučování, kde má každý svou roli a svůj prostor. Na adaptačním kurzu je ale čekají situace, ve kterých je potřeba spolupracovat, domluvit se, pomoci druhému, respektovat odlišnosti nebo třeba překonat něco, co by člověk sám nezvládl. Při společných hrách a úkolech se navíc často ukážou vlastnosti a schopnosti, které ve školní lavici nemusí být na první pohled vidět.
Děti tak dostávají příležitost budovat důvěru, učit se vzájemné komunikaci, zažívat úspěch společně a postupně si vytvořit pocit, že do své třídy patří. A právě to je pro další společné fungování velmi důležité.
Žáci 8.C se v neděli 13. září sešli na hlavním nádraží a společně vyrazili vlakem do Bakova nad Jizerou. Z nádraží je čekala cesta pěšky do volnočasového areálu, kde byli ubytováni v chatkách. Během následujících dnů se střídaly nejrůznější společné aktivity, hry, chvíle odpočinku i prostor pro povídání. Nechyběl ani večerní program a za příznivého počasí samozřejmě také oheň a opékání buřtů.
Pro naše nejmladší žáky druhého stupně byl adaptační kurz zároveň příležitostí udělat první důležitý krok do nové etapy jejich školního života. 6.A, 6.B a 6.C vyrazily na táborovou základnu Jitřenka v Nižboru – Žloukovicích. I tady čekaly děti aktivity zaměřené především na vzájemné poznávání, spolupráci a budování třídního kolektivu. Program byl postaven tak, aby si děti mohly zažít různé situace společně, poznaly své spolužáky i třídní učitele v trochu jiném prostředí a postupně si vytvořily vlastní společné zážitky.
Právě ty jsou totiž jedním z nejdůležitějších výsledků adaptačního kurzu. Společný smích, překonaná výzva, povedená hra, večer strávený spolu nebo třeba obyčejné povídání dlouho do večera – to všechno jsou malé střípky, ze kterých postupně vzniká třídní tým.
Adaptační kurzy mají ještě jeden důležitý rozměr. Dávají dětem možnost zažít, že škola není jen místo, kam se chodí učit. Je to také společenství lidí, kteří spolu tráví velkou část svého života. A čím lépe se děti mezi sebou znají a čím bezpečněji se ve své třídě cítí, tím lépe se jim společně učí i funguje.
A podle úsměvů, vyprávění a množství zážitků, které si naši šesťáci i sedmáci odvezli, se letošní adaptační kurzy opravdu vydařily.
Děkujeme všem pedagogům a dalším dospělým, kteří se na jejich přípravě a průběhu podíleli. A našim šesťákům a osmákům přejeme, ať jim dobrá nálada, nové vztahy a týmový duch vydrží po celý školní rok!
