Nové volitelné semináře na 2. stupni dávají žákům prostor rozvíjet své silné stránky, zkoušet nové věci a postupně objevovat, co je baví a kam by mohly vést jejich další kroky. Někoho baví tvořit, kreslit a pracovat rukama, jiný rád sportuje, přemýšlí nad matematickými úlohami, objevuje zákonitosti přírody nebo se zajímá o hudbu, historii či svět médií. A právě proto chceme našim žákům nabídnout více příležitostí, aby mohli své zájmy rozvíjet i nad rámec běžné výuky.
Připravili jsme proto nové uskupení volitelných předmětů a seminářů, které dětem otevírají prostor pro hlubší poznávání vlastních schopností, rozvoj talentu i objevování oblastí, ke kterým by se jinak třeba vůbec nedostaly.
Důležitou součástí našeho přístupu je také kariérní poradenství. Věříme, že s rozhodováním o budoucím studiu a povolání by děti neměly začínat až v deváté třídě, kdy se rozhodují, na jakou střední školu podat přihlášku. Měly by mít možnost své zájmy, schopnosti a předpoklady poznávat postupně, na základě vlastních zkušeností.
Vycházeli jsme proto mimo jiné i z dlouhodobých statistik toho, na jaké střední školy naši absolventi nejčastěji míří. Chtěli jsme nabídku seminářů nastavit tak, aby odpovídala skutečným zájmům našich žáků a zároveň jim pomáhala rozvíjet dovednosti, které mohou využít při dalším studiu i v životě. Jedna nebo dvě hodiny týdně navíc, během kterých může žák pracovat na svých silných stránkách, rozvíjet svůj talent nebo si jednoduše vyzkoušet něco nového, nám připadají jako velmi smysluplná investice do jeho budoucnosti.
Nejde přitom jen o přípravu na přijímací zkoušky nebo o výběr střední školy. Jde také o samostatnost, tvořivost, spolupráci, vytrvalost, zdravé sebevědomí a radost z toho, že se člověku něco daří.
A kdo ví? Třeba právě v některém z našich seminářů objevíme budoucího designéra, učitelku, programátora, sportovkyni, kuchaře nebo třeba novinářku.
Co všechno mohou naši žáci objevovat?
Tvoření, umění a kreativita
Seminář z výtvarné výchovy I a II, Seminář z VV s prvky AJ a Grafika
Kreslení, malování, experimentování s výtvarnými technikami i grafická tvorba pomáhají rozvíjet představivost, cit pro detail a schopnost vyjádřit vlastní myšlenky jinak než slovy. Žáci se učí hledat originální řešení, pracovat s vizuální informací a postupně si vytvářet vlastní tvůrčí styl. Výtvarné semináře mohou být skvělým začátkem pro budoucí studium uměleckých, designových či grafických oborů.
Rukodělná a kreativní dílna – rozvoj motoriky
Ne všechno se musí odehrávat na obrazovce nebo v sešitě. Při práci s různými materiály děti procvičují jemnou motoriku, přesnost, trpělivost i prostorovou představivost. Učí se převést nápad do konkrétního výrobku, překonávat drobné nezdary a dotahovat práci do konce. A především zažívají radost z toho, že pod jejich rukama něco skutečně vzniká.
Keramika
Hlína nabízí prostor pro fantazii, soustředění i praktickou zručnost. Žáci si vyzkoušejí celý tvůrčí proces od prvního nápadu přes modelování až po hotový výrobek. Keramika rozvíjí prostorovou představivost, trpělivost a cit pro materiál a učí děti, že některé věci potřebují svůj čas. Výsledkem navíc není jen zkušenost, ale i vlastnoručně vytvořený výrobek.
Hudba, hlas a vystupování
Hudební dílna, Hudební a hlasový workshop, jevištní vystupování
Hudba je způsob, jak vyjádřit emoce, spolupracovat s ostatními a zažít radost ze společné tvorby. Žáci mohou rozvíjet hudební sluch, rytmus, hlasové schopnosti i odvahu vystoupit před ostatními. Učí se naslouchat, reagovat, spolupracovat a překonávat trému. Tyto dovednosti se hodí nejen na jevišti, ale také při prezentacích, pohovorech a v mnoha dalších životních situacích.
Čtení, jazyk a komunikace
Čtenářská dílna
Čtení není jen školní povinnost. Pomáhá nám lépe rozumět světu, lidem i sami sobě. V čtenářské dílně mohou žáci objevovat knihy podle vlastního zájmu, sdílet své čtenářské zážitky a rozvíjet porozumění textu, slovní zásobu i schopnost přemýšlet o přečteném. Dobrá čtenářská gramotnost je navíc důležitým základem pro úspěch ve všech předmětech.
Mediální výchova
Žijeme ve světě plném zpráv, videí, reklam a příspěvků na sociálních sítích. Jak poznat důvěryhodnou informaci? Jak odhalit manipulaci, dezinformaci nebo snahu ovlivnit naše názory? Mediální výchova učí žáky kriticky přemýšlet, ověřovat zdroje a nenechat se snadno zmást. Zároveň otevírá dveře všem, které zajímá žurnalistika, tvorba obsahu, komunikace nebo práce v médiích.
Objevování, experimenty a logické myšlení
Matematika hrou I a II
Matematika nemusí být jen o příkladech v sešitě. Hlavolamy, hry, logické úlohy a netradiční problémy ukazují, že matematické myšlení může být dobrodružství. Žáci rozvíjejí logiku, prostorovou představivost, strategické uvažování a schopnost hledat různé cesty k řešení. Seminář může pomoci těm, kteří matematiku milují, i těm, kteří v ní chtějí získat větší jistotu.
Finanční matematika a logika I a II
Umět zacházet s penězi, rozumět cenám, slevám, rozpočtu nebo úrokům patří k dovednostem, které využije opravdu každý. Finanční matematika propojuje počítání s praktickým životem a učí žáky přemýšlet o penězích v souvislostech. Logické úlohy zároveň rozvíjejí přesnost a analytické myšlení. Seminář ocení nejen děti, které baví čísla, ale také ty, které uvažují o gymnáziu či ekonomicky zaměřené střední škole.
Fyzika hrou
Proč některé věci fungují právě tak, jak fungují? Fyzika hrou přináší prostor pro experimenty, pozorování a hledání odpovědí na otázky, které nás obklopují každý den. Pomáhá rozvíjet technické myšlení, zvídavost a schopnost hledat souvislosti. Je skvělou příležitostí pro budoucí studenty gymnázií, technických a průmyslových oborů i pro všechny, kteří chtějí světu lépe porozumět.
Ekologický seminář
Přírodu potřebujeme nejen poznávat, ale také jí rozumět a umět o ni pečovat. Ekologický seminář vede žáky k vnímání vztahů v přírodě, odpovědnému přístupu k životnímu prostředí a hledání praktických řešení každodenních ekologických problémů. Podporuje samostatné uvažování a ukazuje, že i malé změny v našem chování mohou mít smysl.
Pohyb, sport a zdravý životní styl
Sportovní hry
Pohyb přináší radost, energii a příležitost zažít úspěch společně s ostatními. Při sportovních hrách žáci rozvíjejí koordinaci, rychlost, obratnost i schopnost spolupracovat. Učí se respektovat pravidla, přijímat výhru i prohru a fungovat jako součást týmu.
Seminář ze sportu
Sport není jen samotný pohyb na hřišti. Patří k němu také zdravý životní styl, regenerace, pravidla, historie sportu i příběhy lidí, kteří posouvali hranice lidských možností. Seminář propojuje praktické i teoretické poznávání sportu a pomáhá žákům lépe porozumět tomu, co všechno ovlivňuje zdraví, kondici a sportovní výkon. Je určen všem, kteří chtějí sportu rozumět v širších souvislostech.
Praktické dovednosti pro život
Vedení domácnosti a vaření
Vařit se hodí každému. Umět si připravit dobré jídlo, naplánovat nákup, hospodařit s rozpočtem a zvládnout základní péči o domácnost jsou dovednosti, které se neztratí v žádném věku. Žáci se učí samostatnosti, organizaci práce, spolupráci i odpovědnosti a zjišťují, že za každým povedeným jídlem stojí také plánování, trpělivost a trocha kreativity. Při plánování nabídky jsme mysleli i na to, že část našich absolventů se pravidelně vydává na střední školy zaměřené na gastronomii a další služby. Praktický seminář jim může pomoci zjistit, zda je tato oblast skutečně baví a zda by se jí chtěli věnovat i v budoucnu.
A co když už se blíží přijímací zkoušky?
Předměty plus – cílená podpora pro další studium
Český jazyk plus, Anglický jazyk plus a Matematika plus
Vedle rozvojových seminářů nabízíme také podporu pro žáky, kteří se připravují na přijímací zkoušky nebo chtějí upevnit své znalosti. Předměty plus vytvářejí prostor pro procvičování, opakování, práci s typovými úlohami a posilování jistoty v učivu. V angličtině navíc může být důležitou součástí přípravy také konverzace a rozvoj komunikačních dovedností. Podpora může zahrnovat i další specifické potřeby spojené s přijímacím řízením na střední školy.
Nejen známky, ale také příležitosti
Chceme dát dětem možnost zkoušet, objevovat, měnit názor a postupně poznávat, v čem je dobré a co mu dává smysl.
Možná někdo zjistí, že má výtvarný talent, o kterém dosud nevěděl. Jiný objeví radost z technických pokusů, další se naučí lépe spolupracovat nebo získá odvahu vystoupit před ostatními. A někdo si díky semináři uvědomí, že určitá oblast pro něj není tou pravou – i to je cenná zkušenost, která může pomoci při rozhodování o budoucnosti.
Chceme, aby škola nebyla jen místem, kde děti získávají znalosti, ale také místem, kde poznávají samy sebe. Protože dát dětem prostor objevit vlastní silné stránky je jedním z nejlepších kroků, které můžeme udělat pro jejich další vzdělávání i život.
